مهام وواجبات معلم التربية الفنية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخي الكريم اشكرك على هذا الموضوع المهم والذي اجبرتني اهميته على كتابة مابحوزتي تجاه هذا الموضوع

بالنسبة للمهام التي وكل بها معلم التربية الفنية وفي رأيي انها سليمة هي :

1- الاهتمام باعداد دروس التربية الفنية واختيار المناسب منها .

2- مسؤوليته التامه عن المظهر الجمالي للمدرسة .

3- عمل معارض داخل المدرسة والمشاركة في المعارض الخارجية والمسابقات.

4- الاهتمام بالطلاب من النواحي الفنية واحتواء الموهوبين والاهتمام بهم ومساعدتهم .


أما المهام التي كلف بها المعلم وهو غير مقتنع بها هي :

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة donia

معلم التربية الفنية لم يمتهن مهنته كما ينبغي بل اصبح الكهربائي والنجار والحداد والمربي والمبرمج والاداري ولابد ان يكون متواجد في كل الاماكن وكل الازقة وفي جميع الازمات والكوارث مما جعل الهدف السامي الذي درس لاجله بعيد عنه وحتى لوكان قريب منه في بعض الاحيان فانه غير قادر على العطاء كما ينبغي .

---

أما المهام التي لم يلكف بها معلم التربية والفنية فلا اعتقد ان هناك مهام لم يكلف بها

وشاكر للجميع على هذا الموضوع ،،،،،

السلام عليكم ورحمة الله

آسف لتأخري كثيراً في الرد والمشاركة

وعموماً فالردود السابقة تعكس هموم وآمال معلم التربية الفنية.

لكني ساحاول أن أضيف عليها من منظور ربما يكون مهم لكل معلم تربية فنية يبحث عن الأفضل لمادته

من هو معلم التربية الفنية ؟ متخصص وغير متخصص في مدارسنا، مجتهد وطموح أو يبحث عن الراحة والكسل، فنان يجيد إيصال المعلومة وينمي المهارة ويحب عمله أو هو بعيد كل البعد عن هذا المجال؟

لانختلف طبعاً أن كل هذا يؤثر في موضوع المناقشة...

أيضاً فمعلم التربية الفنية مطلوب منه وبصورة أساسية خدمة الطالب وتربيته من النواحي الفنية والجمالية بحيث تعدل سلوكه العام، وربما يصل المعلم بالطالب إلى غاية أسمى وهي التفاعل الفني في منظومة المجتمع ولا ينسى أنه قدوة أما الطالب.

المنهج وبكل مايتضمنه من معارف ومهارات وخبرات يجب ترجمتها في أساليب تدريسية ووسائل وتقويم ومتابعة وتعديل وتطوير للوصول إلى منابع الإبداع.

هذه النقاط الثلاث هي المثلث الأولي الهام بالنسبة لكل تخصص، إذا ضمنت ننتقل إلى المراحل الأخرى التي تحدد المهام والواجبات:

البيئة التعليمية وكيف نتعامل معها ونطوعها حسب الإمكانات المتاحة سواء كانت غرف أو ورش أو معدات وأدوات أو أجهزة مساعدة، كل ما أستطيع أن أقوله هنا أن لاشيء مستحيل في إطار التربية الفنية الواسع.

الإدارة المدرسية وكيف نوصل لها المعلومة بأن معلم التربية الفنية هو معلم لمادة كغيرها من المواد لا فرق بينها وبين أي مادة أخرى أبداً، وهي مكملة ومتممة للخبرات ومعززة للمعارف والمهارات للمواد الأخرى، فلا يصح أن تكون هناك فوارق في أي شيء ضمن مهام وواجبات الإدارة المدرسية تجاه التربية الفنية، ولا ننسى أن التهاون من قبل معلم التربية الفنية هو سبب رئيسي في النظرة المتواضعة التي ينظر بها المسؤولين للمادة.

النشاط المدرسي وهو مكمل وجزء لا يتجزأ من المنهج، فالنشاط المتعلق بالمادة هو مسئولية معلم التربية الفنية من إخراج للأعمال وعرضها وتعزيز مادته بالأنشطة التي تدعم الخبرة عند الطالب، والمشاركات الفنية بجميع أنواعها سواء للمعلم أو الطلاب داخلية وخارجية، ومبدأ التعاون الغير مضر بالمادة ومتطلباتها هو أيضا من مهام المعلم من الناحية الفنية والجمالية، ولا أقصد مدخل المدرسة أو إصلاح أنابيب المياه أو الأبواب التالفة وغير ذلك مما يضيع بشخصية المعلم ومادته.

ولا أنسى الفن للمجتمع، فما فائدة التربية الفنية إذا كانت بمعزل عن المجتمع والبيئة؟ فواجب على المعلم وحسب الإمكانات المتاحة لديه أن يوصل أهمية الفن للمجتمع بالمشاركة في البرامج الإجتماعية والوطنية مع طلابه أو بدونهم، ويحاول أن ينظم مع زملاءه مسابقات فنية في الأماكن العامة، أو عرض أعمال طلابه خارج المدرسة ليفخر الطلاب بإنتاجهم الفني، ويشجعهم على الإحساس بأهمية المادة.

إحتياجات سوق العمل: لا يخفى علينا جميعاً أن مادتنا هي الوحيدة التي تعالج مشكلة كبيرة يعاني منها المجتمع، ألا مهي النظرة الدونية للعمل اليدوي، والتربية الفنية هي من أكثر المواد الدراسية التي تتضمن البعد المهني، وفي حقيقتها في تشجع على المهنة والحرفة، وتؤكد على النواحي الفنية منها كالتصميم والديكور ويشمل ذلك تصميم الأثاث والتصميم الداخلي والخارجي بأنواعه، وهناك جانب آخر تقني ومهم تهتم التربية الفنية بدعمه وهو التصميم والدعاية والإعلان وهو سوق استحوذ عليه غيرنا ونحن أحق بأن ندرب أبناءنا عليه، فهم أعرف بتاقليدنا وتراثنا وعاداتنا.

الموضوع لاينتهي هنا ولكني أحببت أن أشارك الجميع فأعذروا لي قصوري معكم.

وأحب أن أزف البشرى لهذا المنتدى وأعضاءه الكرام أنه لم يتبقى إلا القليل لتستعيد التربية الفنية عافيتها وتسترد مكانتها، وذلك عند تطبيق المنهج الجديد للتربية الفنية.

بارك الله فيكم.................. باسم فلمبان.................. مشروع تطوير منهج التربية الفنية

الموضوع جيد تشكر

السلام عليكم

إثراء عظيم

وفي إنتظار المزيد خلال اليومين المقبلين

للخلوص لمهام المعلم

شاكرا للجميع جهودهم . . ووقفاتهم الجميلة

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة وسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
تعتبر مادة التربية الفنية مادة اساسية وهامة ليس فقط للطلاب فى المراحل التعليمية المختلفة ولكن ايضا للمعلم الذى يدرسها وللمعلمين الذين يدرسون المواد الاخرى ...للمدرسة ...للمدير... اسرة التلميذ فى البيت...البيئةاللى المدرسة فيها...
البيئة التى تعيش فيها اسرة الطالبكff0000تأملو معى هذه الفكرة البسيطة عندما ادرس وحدة درا سية فى الاشغال الفنية مثلا ولنحدد اكثر استغلال الخامات البيئية فى عمل ماكيت تخيلى لمدينة او قرية احب ان اعيش فيها.

بداية سيستغرق تفيذ هذه الوحدة حوالى 4 دروس وسيكون العمل فردى ثم جماعى كل طالب سينفذتصميما مسطحا ويختار المعلم افضل التصميمات ...

كل طالب يحضر الخامات المتوفرة لدية ثم يبدا العمل الجماعى وطبعا انتو متخيليين الباقى........طبعا انتو ممكن تقولو ده شىء وتحضير لدرس زى اى درس ولكن...............انا فى درس واحد حققت كل الاشياء السابقة مع بعض التكلفة البسيطة اللى المدرسة المفروض توفرها ................. بمعنى...:
1-_غرست قيمة التعاون_ حب الجمال_ تجميل المكان الذى نعيش فيه..تحقيقا ل(وتعاونوا على البر والتقوى)قران كريم_(النظافة من الايمان) حديث شريف ........وهكذا وبالتالى فاننى اساعد مدرش الدين بطريقة تطبيقية..
2_ التصميمات التى سيفذها الطلاب تساعد فىتخيل الخطوط والمساحات والمجسمات (الرياضيات) ...
وهكذا فى بقية المواد وفى مجالات الحياة المختلفة..
Ff0000يهدف الى غرس القيم والمبادىء
التى نرغب فى زرعها فى نفوس الطلابفان ذللك سيضمن لنا حصد المزيد من التطبيقات التى تفيد المجتمع كله...
هذا من وجهة نظرى .........وتقبلو فائق التقدير والاحترام

كنت أتمنى تطبيق عملى مع شرح مفصل

الاخ عبد الله الكريداولجميع المشاركين 0 اشكركم على الموضوع الذي يهدف بتعريف مهية ومهام معلم التربية الفنية فمجال التربية الفنية مجال مفتوح وغير محدد بحسب كل مرحله والنقاط التي تم ذكرها نقاط جوهريه 0 تواجه معلم المادة ولاكن للاسف يعتقد البعض ان هناك معلمين لايعون واجباتهم لذالك تجد المدير يسهل عليه تكليفه بئي واجب
خارج مهام المعلم مثل استغلال حصص المادة لمادة اخرى او جعلها فترة نشاط واشياء اخرى 0فلمعلم الذي تجري
في عروقة الحب والعطاء لااي مادة كانت تجده متجدد وغير ممل ويصعب بل المستحيل ان ينقاد الي اهواء المدير
لا نظلم المدراء بل نعتب على المعلم الكسول الذي ربما قد يكون قد سلك مجال التربية الفنية رغم عن انفه لجهله
او بحث عن الراحه وهذه النظره السائدة عند جميع من انخرط في مجال بحث عن الفرصه الوظيفية 0فئنصحهم
بئن يخافو الله وأن يطورو قدراتهم ويستغلو خبراتهم الاكاديمية0 وكم اتمنا ان يعود معهد التربية الفنية
نعم لاني بكل صراحه يفوقون اصحاب المؤهلات البكالوريوس في عطائم0والنقطه الاخيره يجب توعيت
الطلاب بظرب الامثله الذي تدور حولهم من ديكور واثاث منزلي والسيارة وطبيب الاسنان كذالك
جميعهم لم يكونو بمعزل عن مادتهم التربية الفنية0هذ بختصار شديد واتمنا منكم المزيد

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

بسم الله الرحمن الرحيم
أخي الأستاذ عبدالله الكريداء ... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
في الحقيقة لم استطع ان اقراء كل ماكتب حول هذا الموضوع المهم ..بل انني تعمدت الا أقراء كل ماكتب ليس تقليلا من طرح الزملاء لكني اردت ان لا اتأثر لاسيما وانني اعرف الموضوع ..بل هو جزء مهم من حياتي التي قضيتها في هذا المجال الذي أحبه بكل محاوره .
اخي عبدالله ان العمل التعليمي هو عمل متكامل من يقلل من مجال او مادة على حساب الأخرى فهو ناقص ؟ ناقص المعرفة ويحركه غرائز كثيره جلها سبب في تأخرنا عن ركب العالم الذي يؤمن بالشمولية الواعية ويعطي القوس باريها ...
وحيث ان الموضوع عن مهام وواجبات معلم التربية الفنية فهي ليست قضية معلم التربية الفنية بمفرده بل هي تشمل كل المعلمين والمشرفين أيضا فليست الرؤية واضحة او محددة لكل شيء ولكن لحساسية معلم التربية الفنية يجد نفسه احيانا وسط بحر متلاطم من الأوهام التي يصدقها احيانا مثل مايشاع عن عدم أهمية المادة .. بل انه يوجد من المعلمين انفسهم اقصد معلمي التربية الفنية من يروج لهذا المفهوم الخاطىء ويحدوه لذلك تركيبته الشخصية اولا وعدم تمكنه من المادة ثانيا والجو العام للتعليم و سلطة النجاح والرسوب على مفهوم البيئة المدرسية والتي بليت بالكثير من المعلمين ذوي المستويات المتدنية ومن ضمنهم معلم التربية الفنية (فاقد الشيء) .. كل هذه المعطيات غيبت المفهوم الحقيقي لواجبات ومهام معلم التربية الفنية الواضحة والتي يراد ان تحول الى لغز اويعتقد بأنها معضلة تحتاج الى حلول ؟
هناك من المعلمين الذين لايريدون ان يقوموا بأي عمل بل يريدون ان يتهربوا من العمل بالتربية الفنية لأنهم من الفئة الفاقدة فتجدهم يختلقون المشاكل مع المسئولين بالمدرسة او يبحثون عن الحجج وتجدهم ايضا يسعدهم العمل مع مدير آخر جاء الى ادارة المدرسة بالمحسوبية وليس لدية ما يشفع له بأن يكون مديرا لمدرسة وينتج عن عن هذا تخبطات في الكيفية التي يسير بها هذه المدرسه فهو لايعي الدور الحقيقي المطلوب منه الا ان يأمر.. وبرحلة البحث غالبا ما يجد معلم او أكثر ليجعله كا العصاء الذي يهش به على الرعية والمأساة ان صادف وما أكثرهم معلما للتربية الفنية هو يريد طوقا ينجيه من المادة التي ليس له حول ولاقوة بمعرفه اسرارها أو مقدرة لادارة شئونها وفق الأصول التربوية للمادة ..فتجده تارة بالساحة واخرى يجهز شيء ما لسعادة المدير او خارج المدرسة ليحضر بعض ما يحتاجه المقصف وغيرها من اساليب الهروب التي توصله الى نهاية العام دون ان يعطي لمادته شيء ..وبالأخير تكون قد ضاعت مهامه وواجباته كمعلم يفترض انه خبير يأخذ الطلاب بوجدانهم من خلال رحلة فنية يمر بهم على خبرات كثيرة تضفي عليهم كمتعلمين المعرفة والمتعة ويتنافسون مع اقرانهم من خلال نتائج تلك الخبرات التي هي قطعا عصارة لتجربة المعلم الذي ينطبق عليه هذا المسمى وتكون مهامه وواجباته ليست لغزا وليس الوقت بالنسبة لهذا المعلم هدرا يستغل من قليلي الخبرة من مدراء المدارس اوغيرهم استغلالا متخلفا ...
عزيزي المشرف على الموقع ... آمل ان يسموا الموقع عن هذه المشكلة التي كما سمعت انه على مستوى عالي يبحثون لإعطاء معلم التربية الفنية هيبة ....؟ اي هيبة وأي سفاهة يراد لمادة يعتبرها كل واع انها هي المستقبل للتعليم الذي يعتمد على التفكير والمنطق وتربية الذات ووجدان الطلاب وتربيتهم تربية جمالية راقية ..الا ان هذا الهذف يحتاج الى أدوات والأدوات هم المعلمون المؤهلون الفنانون وليس من هب ودب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الأخت أكريلك

السلام عليكم ورحمة الله

كما يبدو لي أن سبب اعتراضك على الموضوع وتشبيهك له بالمشكلة وكأن ليس لكل مشكلة حل هو عدم اطلاعك على المشاركات التي قدمها بعض الإخوة والأخوات، والموضوع الذي طرح للمشاركة كان بهدف تحديد مهام لمعلم ومعلمة التربية الفنية يضعها اصحابها المستفيدون من هذه المهام لأنهم الأعرف والأقدر على تحديد هذه المهام، وهم الذين في الميدان والأكثر احتكاكا بالمشكلات والقضايا التي تمس التربية الفنية من قريب أو من بعيد، وأما ماعرضت من قضايا حول بعض المشاكل للمعلمين أو المديرين فهذه ليست قضايا عامة تصل إلى مستوى الظاهرة في مدارسنا ولله الحمد فلازال هناك الكثير يتمتعون بحسن المعاملة وبحب وتقدير المادة، ولا ننسى أن معلم التربية الفنية هو مربي أولا قبل أن يشترط منه أن يكون فنانا، ونسبة المعلمين الفنانين ليست كبيرة وقد شاهدنا الكثير من الفنانين الذين عجزوا عن أداء رسالة التعليم وايصال المعلومة واكساب الخبرة والمهارة للمتعلمين، وانشغلوا بمعارضهم ومشاركاتهم عن طلابهم أو طالباتهم، وفي المقابل هناك معلمين لم يرقوا لمستوى الفنانين لكنهم برعوا وأبدعوا كمربين لهم منا كل الشكر والتقدير على اخلاصهم وأدائهم للأمانة التي عبروا بطلابهم بها لمستويات ارقى من النربية الجمالية، فلا يصح أن ننبذهم ونستثنيهم وكأنهم دخلاء على تعليم التربية الفنية ونجحد لهم فضلهم بعد الله سبحانه وتعالى.

عموما أنصحك أختي بإعادة قراءة المشاركات فمن تواضع لله رفعه، وانا لا أقصد الإساءة بقدر ما أدافع عن زملاء لنا لانتمنى لهم إلا الخير، وعموما فهناك مهام لمعلم ومعلمة التربية الفنية ستظهر قريبا لتعطي كل ذي حق حقه، وعلى حد علمي أن المسئولين في وزارة التربية والتعليم أصبح لديهم وعي كافي بأهمية المادة، ووضعت إلى جانب بقية المواد في خطط التطوير كالمناهج والكفايات والبرامج التدريبية، والحقائب والمستلزمات، وانا اتحدث عن معرفة تامة وليس تخميناً، فاصبري ان الله مع الصابرين.

تحياتي

الأستاذ الكريم عبدالله كم أنا عاجز عن الشكر وهو جزاء متواضع لك وللزملاء الذين نذروا وقتهم ومالهم في خدمة هذا الكيان الشامخ
حقيقة الموضوع على درجة كبيرة من الأهمية وكنت أتمنى لو كان طرحه قبل لقاء رؤساء الأقسام لتدخل المقترحات لأوراق العمل ولكن نحمد الله على طرحه قبل اعتماد المهام
راجياً منك ومن الزميل وليد تزويدي بالمقترحات المناسبة لتضمينها للمهام
شكراً لك من الأعماق وآسف جداً على تقصيري

الأستاذ يوسف العمران

شرفتنا بزيارتك الكريمة

وكما تعلم أن من مهام المنتدى المأمولة هو التواصل الدائم بين أصحاب الإختصاص

والتواصل مع اصحاب القرار وتبادل الآراء والخبرات

نحمد الله تعالى على هذا التواصل

شكرا لك

السلام عليكم

أشكر الجميع على هذا الإثراء الطيب


الأخت عبير الفن ، و amaldahab و الواقعي و أكريلك

الأخوة الكرام تحياتي لكم

ولكن خرجتو عن صلب الموضوع

الموضوع ( مطلوووب تحديد مهام معلم التربية الفنية )

وليس عرض للمشكلات فهناك قسم خاص بهموم المعلم

أما هذا القسم كما هو معروض في وصفه

يختص بالبحث والتطوير عن طريق طرح قضية محددة شهرية

وإقرار حلها من مشاركات الأعضاء

أو على الأقل إثراء الحلول خلالكم

شكرا لكم